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AIGC来助攻，好专业·阅卷与精准教学赋能学校教学再升级！ 创新不止！和气在人工智能识别领域的国家发明专利再＋1

好专业教学评价新升级，AIGC+RAG技术助力教学质量提升

2024年“两会”期间，教育部部长怀进鹏表示，“将把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节”。不久前，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》，指出：“促进人工智能助力教育变革、打造人工智能教育大模型、建立基于大数据和人工智能支持的教育评价和科学决策制度。”


为了促进人工智能、数字技术在教学管理中的常态化应用和深度整合，提升教学评价的精确度和决策的科学性，和气聚力推出的“好专业·教学质量监测与评价解决方案”、“好专业·中学教学质量提升解决方案”，通过系统建设形成“题库系统、阅卷系统、教学质量监测与评价系统、AI报告反馈”的综合解决方案，助力区域及学校的教学评价工作实现高质量的发展。目前，该方案已应用在全国多个区域及学校，获得了广泛好评。


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  近期，好专业区域/校级教学质量分析与评价解决方案又迎来了一次重大升级，充分利用AIGC技术，显著提升了报告解读效率，为教师工作减负增效。


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AIGC大模型解读报告 赋能教师减负增效


  方案中涵盖丰富学情分析与诊断的教学质量分析报告，能够让区域及学校能够全方位地分析教学效果，为后续的教学教研工作提供重要参考。然而对于学校老师来说，单份内容动辄70-150页甚至更多，阅读任务十分令人头疼；对于省市级区域级别的管理员来说，他们更是需一次性查看校级、年级、班级等不同层面的多份报告。


  通过AI解读教学质量分析报告功能，无论是单校报告还是区域报告，都能一键提炼总结、快速获取关键信息。通过简单的对话形式，教师可以快速找到所需内容，让教学决策更加精准、科学。


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  目前该功能已经应用在诸多区域及学校，好专业的老师们在阅读报告时可以随时打开【小力】图标，进行总结和对话。这一便捷的功能设计，提升了区域及学校对大模型的应用效率，在提高其数字化教育水平的同时，为教学与管理工作的高效开展提供了有力支持。


AI总结与提炼报告要点触手可及


 具体来说，好专业区域/校级教学质量分析与评价解决方案运用 AIGC 技术，为区域、学校管理者及教师提供了大模型解读报告功能，解读包含总结、多轮对话两方面。这一功能进一步提升了区域及学校教师制定教学计划、调整教学策略提的效率及质量。


 例如，通过使用方案中AI报告总结功能，可以一键总结报告中的要点，比如学校整体情况、班级横向对比、学科优劣势等信息、重点学生分布等信息，能够帮助区域或学校管理者快速阅读并掌握学校的整体教学质量状况，为区域学校的发展规划提供科学依据。


 此外，教师可以通过多轮问答形式，快速搜索到所需信息，无需在复杂的报告中逐一查找。例如可以快速了解班级学生在不同知识点上的掌握情况，从而有针对性地调整教学进度和教学方法。


 同时，针对报告中提出的具体问题，也可以通过多轮问答，让AI助理出具具体建议及解决方案。比如“如何提高临界生的成绩”，AI助理则为老师提供了多种具体的方法，供老师参考。

  好专业·校级/区域教学质量分析与评价解决方案新增的 AIGC 报告解读功能，通过AI报告总结和多轮问答，有效提高了教师的教学效率和质量。随着国家的教育数字化战略行动、人工智能赋能教育行动的不断推进，和气聚力将继续以“人工智能助力因材施教”为使命，用刚需、实用的人工智能及数字化产品及服务，辅助学校教育教学工作高效高质开展。